Anforderungen des Studiums der Bildungs- und Erziehungswissenschaft

Die Bildungs- und Erziehungswissenschaft ist eine sehr interdisziplinäre Fachrichtung, was eine fächerübergreifende Ausbildung zur Folge hat. Studierende der Bildungs- und Erziehungswissenschaft sollten daher neben einem starken Interesse für Bildungspolitik, Kindheitsentwicklung und Erziehung darüber hinaus auch ein breites Interesse für verwandte Themengebiete wie zum Beispiel die Psychologie, die Soziologie oder die Politikwissenschaft aufweisen.

Die Bildungs- und Erziehungswissenschaft beschäftigt sich zu einem Großteil mit Prozessen auf einer individuellen Ebene. Sich in andere Personen hineinversetzen zu können hilft, während des Studiums besser verstehen zu können warum Personen so denken, fühlen und handeln, wie sie es tun. Auch für die Analyse und Gestaltung von Lehr- und Lernprozessen ist ein gutes Maß an Einfühlungsvermögen unabdingbar, um den Bedürfnissen einer sehr heterogenen Lernerschaft gerecht zu werden.

Die Bildungs- und Erziehungswissenschaft arbeitet zu einem großen Teil empirisch. Das bedeutet, dass aus bestehenden Theorien Fragestellungen abgeleitet werden, welche dann mit verschiedenen Methoden - wie z.B. Experimenten - auf ihre Richtigkeit überprüft werden. Im Studium wird es eine häufige Aufgabe sein, sich mit wissenschaftlichen Studien auseinanderzusetzen. Eine gewisse Portion Forschergeist hilft, die Fragen nach dem „wie und warum“ menschlicher Lern- und Entwicklungsprozesse ausdauernd zu verfolgen und schließlich auch interessante eigene Fragestellungen zu entwickeln und zu überprüfen.

In jedem Beruf, in dem man mit anderen Menschen interagiert, sollte man eine gewisse Sozialkompetenz mitbringen. Gerade als Bildungs- und Erziehungswissenschaftler/in wird man viel mit Kindern, Eltern und Kollegen arbeiten und sollte empathisch und vermittelnd auf diese eingehen können.

Basis jeder Wissenschaft ist die statistische Absicherung von theoretischen Annahmen. Empirische Forschungsmethoden sind für Bildungs- und Erziehungswissenschaftler/innen daher unabdingbar. Man sollte also ein gewisses mathematisches Interesse bzw. die Bereitschaft mitbringen, sich in die grundlegenden qualitativen und quantitativen Methoden der Datenerhebung und -auswertung einzuarbeiten.

Grundlage vieler Veranstaltungen wird die Lektüre von Fachliteratur darstellen. In diesen wissenschaftlichen Texten werden unterschiedlichste Ansätze, Theorien und Modelle vorgestellt und diskutiert. Einige der zu lesenden Texte werden auch in Englisch verfasst sein, so dass eine gewisse Sprachfertigkeit von Vorteil ist.