Esther Stark, coordinadora de proyectos en el Instituto de Cooperación Internacional

Presente brevemente su profesión: ¿Dónde trabaja y cuál es su rutina diaria de trabajo (e.g. actividades típicas)?

Desde 2017 estoy trabajando como coordinadora de proyectos (en Elternzeitvertretung) en el Instituto de Cooperación Internacional de la Hanns Seidel Foundation e.V. en Munich. La fundación política está involucrada en varios proyectos y campos de trabajo, tanto dentro como fuera del país, como la democracia y la consolidación de la paz, la cooperación para el desarrollo y la educación política. Al principio, trabajé en la Unidad de América Latina, ahora cambié a la Unidad de África Subsahariana.

Como coordinadora del proyecto, soy responsable del manejo adecuado de las actividades del proyecto en la región (desde la sede de Munich). Esto incluye la aplicación del proyecto, la gestión, el control y la facturación, así como la organización y recepción de delegaciones de los países del proyecto, el envío de expertos a corto plazo a la región y el tratamiento de temas regionales y de proyectos específicos. La profesión permite una combinación interesante de trabajo de proyecto administrativo y de contenido.

Proximamente y además de mis actividades de trabajo regulares, comenzaré a trabajar como representante para la oficina de de Igualdad de Oportunidades en la Fundación a la que trabajo, todavía no conozco detalladamente las actividades laborales de esta posición.

¿Por qué decidió estudiar Estudios Latinoamericanos Interdisciplinarios?

Ya en mi licenciatura en la FU (Filología Española / Filología Latinoamericana, Ciencias Políticas) traté temas de desarrollo y feministas, especialmente en el contexto latinoamericano. Mi foco de interés ya había se había cristalizado y, por lo tanto, estaba en busqueda de un título de maestría para profundizar los conocimientos. A nivel profesional, ya podría imaginarme trabajando en cooperación internacional o de desarrollo. Estudiar en el LAI me llamó mucho la atención, porque después del primer semestre introductorio pude centrarme en un tema, en mi caso, en el área de perfil "Relaciones de género, formas de vida, transformaciones". Aunque también estaba interesada en el perfil de "Transformación y desarrollo", la naturaleza interdisciplinaria del programa, me permitió combinar temas y métodos, también de estudio.

¿Cuándo comenzó con su empleo actual? ¿Ha cumplido este empleo con las expectativas que tenía cuando era estudiante?

De hecho, desde el final de mis estudios he tratado de encontrar un puesto en la cooperación para el desarrollo con un enfoque regional en América Latina y / o género. En este sentido, estoy muy satisfecha con mi puesto actual, como coordinadora de proyectos en el Instituto para la Cooperación Internacional y como futura representante adjunta en la oficina de Igualdad de Oportunidades. Sin embargo, también me resulta emocionante trabajar en una organización local y así estar más cerca de la realidad del proyecto.

En su opinión, ¿qué es lo más importante que aprendió durante sus estudios para su profesión actual?

En mi opinión, el pensamiento crítico es un punto esencial que pude fortalecer considerablemente durante mis estudios y que me enriquece personal y profesionalmente. La consideración de temas y aspectos desde diferentes perspectivas, la investigación crítica y el procesamiento de la información, el pensamiento interdisciplinario nos ha fortalecido en el estudio como personas independientes y en constante cuestionamiento. Creo que éste es un aspecto muy importante, especialmente en el área de la cooperación para el desarrollo, ya que es aquí donde rápidamente entran en juego las relaciones de poder, que de ninguna manera deben permanecer sin reflexión. Aparte de eso, los contenidos del estudio son, por supuesto, relevantes para mí, ya sea regional o conocimiento de temas específicos de género.

¿Qué requisitos adicionales deberían obtenerse durante los estudios que sean útiles o esenciales para su profesión?

Definitivamente puedo recomendar a cada estudiante que obtenga experiencia práctica, ya sea en forma de pasantías en instituciones u organizaciones relevantes para el futuro campo ocupacional o como estudiante asistente. Y, por supuesto, la experiencia internacional juega un papel muy importante, especialmente en mi trabajo; esto puede obtenerse como parte del trabajo de campo para la tesis o un semestre en el extranjero.

¿Hay algo que recuerde especialmente de sus estudios?

Además del emocionante contenido del programa de maestría, me gusta recordar el abierto, amable y solidario ambiente del Instituto Latinoamericano, que se mantiene entre los propios estudiantes, pero también entre profesores y estudiantes. ¡No puedo imaginar un mejor ambiente de aprendizaje!

¿Qué consejo le daría a lxs nuevxs estudiantes que quisieran practicar su profesión más adelante?

En mi opinión, los estudiantes de primer año deben elegir aquellos temas en el estudio que realmente los inspiren. Este entusiasmo se convertirá en la motivación que 1) irradiará en la búsqueda de trabajo posterior y 2) lo hara poder vivir en su profesión.

Intente establecer contactos lo antes posible, conozca los campos ocupacionales de su interés a través de pasantías y pasantías, y participe en los temas que son importantes para usted. ¡Por supuesto todo dentro del alcance de sus posibilidades y capacidades!